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《皇帝的新裝》由丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作，同時(shí)也是安徒生的代表作之一。
該篇小說被收錄于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上課教材，并且經(jīng)常出現(xiàn)在課外讀物以及中學(xué)考試中。揭露了皇帝的昏庸以及官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡。并褒揚(yáng)了無私無畏且敢于揭假的童心。
閱讀《皇帝的新裝》時(shí)，我們會(huì)制作相應(yīng)的讀書筆記，方便理解。以往多數(shù)小伙伴習(xí)慣于用純文字的形式摘抄關(guān)鍵語(yǔ)句的形式梳理讀書筆記；下面迅哥就用一張《皇帝的新裝》思維導(dǎo)圖教大家利用思維導(dǎo)圖工具梳理主要內(nèi)容，制作讀書筆記。
一、《皇帝的新裝》梳理
1、作者簡(jiǎn)介
《皇帝的新裝》的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生（安徒生），他是一位童話作家，將民間傳說、道德說教與非凡的想象力結(jié)合，對(duì)兒童以及成年人都具有重要意義，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”，代表作有《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》等。
2、童話簡(jiǎn)介
該篇童話主要講述了一個(gè)奢侈而愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上一件只有圣賢才能看見，愚人看不見的神奇衣服（實(shí)際上根本不存在的新裝）赤裸上街游行，最后被一位兒童戳穿的故事。
3、童話情節(jié)
該篇童話分為五個(gè)部分，即：引子（皇帝愛新裝）、開端（騙子織新裝）、發(fā)展（君臣看新裝）、高潮（皇帝穿新裝）、結(jié)局（小孩揭新裝）。
4、童話主旨
這篇童話通過皇帝兩個(gè)騙子愚弄；且老大臣、官員說謊；民眾起初虛偽；小孩質(zhì)疑的故事。揭露了皇帝的昏庸以及騙子、官吏、民眾虛偽、奸詐、狡猾的丑惡本質(zhì)；告訴我們應(yīng)該保持一顆天真爛漫、天真無邪、無私無畏、敢于揭假的童心。
二、《皇帝的新裝》思維導(dǎo)圖
梳理完《皇帝的新裝》的內(nèi)容后，便可將其匯總至思維導(dǎo)圖工具，制作思維導(dǎo)圖版的讀書筆記。其制作方法可以簡(jiǎn)單梳理為以下多步：
1、首先可以大致閱讀并了解童話，對(duì)童話故事有大致的了解；
2、通讀童話，把重要部分的關(guān)鍵內(nèi)容或好詞好句提取出來；
3、將提取好的關(guān)鍵內(nèi)容填充至思維導(dǎo)圖；
（1）首先通過迅捷畫圖在手機(jī)或電腦上創(chuàng)建一份空白思維導(dǎo)圖；
（2）接著圍繞《皇帝的新裝》的中心延伸梳理內(nèi)容，并以層級(jí)邏輯填充至節(jié)點(diǎn)；
（3）利用主題、樣式、圖標(biāo)等功能對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行潤(rùn)色處理（優(yōu)化導(dǎo)圖樣式）。
電腦版制作界面：
手機(jī)版制作界面：
這是一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的童話小說，而以上就是簡(jiǎn)單利用思維導(dǎo)圖工具制作《皇帝的新裝》讀書筆記的方法，小伙伴們可以試著梳理喲。
三、為什么要用迅捷畫圖制作《皇帝的新裝》思維導(dǎo)圖？
1、多平臺(tái)制作：迅捷思維導(dǎo)圖支持在線和軟件制作，其中在線制圖方式可在Windows、mac等設(shè)備的瀏覽器中使用。
2、數(shù)據(jù)云存儲(chǔ)：迅捷思維導(dǎo)圖支持自動(dòng)保存制作好的《皇帝的新裝》思維導(dǎo)圖，并將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到云端，方便更換設(shè)備查看。
3、模板豐富：諸多行業(yè)的分類模板為制作思維導(dǎo)圖提供思路。
4、多人協(xié)同：迅捷思維導(dǎo)圖支持添加協(xié)作者，邀請(qǐng)他人一同繪制《皇帝的新裝》思維導(dǎo)圖，共同填充內(nèi)容。
1.1. 作者簡(jiǎn)介
1.1.1. 作者
1.1.1.1. 漢斯·克里斯蒂安·安徒生（安徒生）
1.1.2. 身份
1.1.2.1. 丹麥童話作家
1.1.3. 作品特色
1.1.3.1. 將民間傳說、道德說教與非凡的想象力結(jié)合
1.1.3.2. 對(duì)兒童以及成年人都具有重要意義
1.1.4. 聲譽(yù)
1.1.4.1. 世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)
1.1.5. 代表作
1.1.5.1. 《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》等
1.2. 童話簡(jiǎn)介
1.2.1. 講述一個(gè)奢侈而愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄
1.2.2. 穿上一件只有圣賢才能看見、愚人看不見的神奇衣服赤裸上街游行
1.2.3. 最后被一位兒童戳穿的故事
1.3. 童話情節(jié)
1.3.1. 引子（皇帝愛新裝）
1.3.1.1. 人物
1.3.1.1.1. 皇帝
1.3.1.2. 事件
1.3.1.2.1. 皇帝喜歡好看的衣服
1.3.1.3. 情感
1.3.1.3.1. 皇帝荒唐昏庸、窮奢極欲
1.3.2. 開端（騙子織新裝）
1.3.2.1. 人物
1.3.2.1.1. 兩個(gè)騙子
1.3.2.2. 事件
1.3.2.2.1. 兩個(gè)騙子稱能織出世界上最美的布
1.3.2.2.2. 騙子稱不稱職或愚蠢的人都看不見衣服
1.3.2.2.3. 皇帝上當(dāng)受騙，開始做新裝
1.3.2.3. 情感
1.3.2.3.1. 騙子貪婪狡猾
1.3.3. 發(fā)展（君臣看新裝）
1.3.3.1. 人物
1.3.3.1.1. 老大臣、官員
1.3.3.2. 事件
1.3.3.2.1. 皇帝派誠(chéng)實(shí)的老大臣看不了進(jìn)展
1.3.3.2.2. 老大臣什么都看不見，不愿承認(rèn)自己不稱職或愚蠢，撒謊布料很美麗
1.3.3.2.3. 另一位官員和老大臣一樣撒謊
1.3.3.3. 情感
1.3.3.3.1. 皇帝
1.3.3.3.1.1. 自信而心虛、愚蠢而狡猾、愚昧、昏庸
1.3.3.3.2. 老大臣/官員
1.3.3.3.2.1. 虛偽、自欺欺人
1.3.4. 高潮（皇帝穿新裝）
1.3.4.1. 人物
1.3.4.1.1. 皇帝、全體隨員、兩個(gè)騙子、民眾
1.3.4.2. 事件
1.3.4.2.1. 皇帝和官員們?nèi)タ床剂希m然什么也看不見，但不愿承認(rèn)
1.3.4.2.2. 皇帝決定用騙子的布去參加游行大典
1.3.4.2.3. 民眾們稱贊皇帝的新衣服
1.3.4.3. 情感
1.3.4.3.1. 皇帝
1.3.4.3.1.1. 愚昧無知、自作聰明、可笑
1.3.4.3.2. 全體隨員
1.3.4.3.2.1. 愚蠢、虛偽
1.3.4.3.3. 兩個(gè)騙子
1.3.4.3.3.1. 貪婪狡猾
1.3.4.3.4. 民族
1.3.4.3.4.1. 愚昧、無知
1.3.5. 結(jié)局（小孩揭新裝）
1.3.5.1. 人物
1.3.5.1.1. 皇帝、民眾、一個(gè)小孩
1.3.5.2. 事件
1.3.5.2.1. 游行大典途中，一個(gè)小孩說出皇帝沒穿衣服的真相
1.3.5.2.2. 皇帝雖然心虛、但依據(jù)選擇更驕傲地走下去
1.3.5.2.3. 內(nèi)臣們依據(jù)跟在皇帝后面托著并不存在的后裾
1.3.5.3. 情感
1.3.5.3.1. 皇帝
1.3.5.3.1.1. 虛偽、愚昧、自欺欺人
1.3.5.3.2. 民眾
1.3.5.3.2.1. 開始
1.3.5.3.2.1.1. 虛偽
1.3.5.3.2.2. 小孩質(zhì)疑
1.3.5.3.2.2.1. 質(zhì)疑
1.3.5.3.3. 孩子
1.3.5.3.3.1. 天真爛漫、無私無畏、敢于揭假
1.4. 童話主旨
1.4.1. 揭露了皇帝昏庸以及騙子、官吏、民眾虛偽、奸詐、狡猾的丑惡本質(zhì)
1.4.2. 告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫、天真無邪、無私無畏、敢于揭假的童心
