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“什么是魚骨圖”一文中我們知曉了魚骨圖的定義、類型、優(yōu)點(diǎn)、畫法以及注意事項(xiàng)，同時(shí)也帶入了一個(gè)簡單的魚骨圖分析案例。通過一些小伙伴的反饋，迅哥發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小伙伴都了解了什么是魚骨圖，但并不知道如何用魚骨圖做分析。
接下來迅哥就通過本篇文章教大家簡單用魚骨圖做分析，并附上幾個(gè)魚骨圖分析法的簡單案例。
一、魚骨圖類型
想要用魚骨圖做分析一般會從了解魚骨圖的三種類型開始，即：整理問題型、原因型、對策型。
原因型：魚頭在右，表示結(jié)果；分支在左，常以“為什么”、“原因”......表示，用于分析問題的原因。
對策型：魚頭在左，表示結(jié)果；分支在右，常以“改善”、“解決方案”、“對策”......表示，用于找出原因的對策。
整理問題型：各要素與特性值間呈結(jié)構(gòu)關(guān)系，且不存在原因關(guān)系，常用于對問題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整理，這里暫不討論哦。
二、魚骨圖分析法案例
魚骨圖分析法是一種發(fā)現(xiàn)問題“原因”的分析方法，用于問題出現(xiàn)時(shí)，討論問題所在，找出問題產(chǎn)生的環(huán)節(jié)與原因等，是解決問題的一種常用工具。
接下來分享幾個(gè)案例，教大家用魚骨圖做分析：
1、教學(xué)質(zhì)量差魚骨圖
如模板所示，以“教學(xué)質(zhì)量差”為主題分析導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差的影響因素（原因），屬于原因型魚骨圖，即將需要分析的“教學(xué)質(zhì)量差”問題放置到魚頭部分，分支部分則用于呈現(xiàn)可能導(dǎo)致“教學(xué)質(zhì)量差”的原因。
2、藥品受潮變質(zhì)
如模板所示，可以發(fā)現(xiàn)這依舊是一份原因型魚骨圖，以“藥品受潮變質(zhì)”為引子，對可能產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，從而分析并總結(jié)出問題所在。
3、項(xiàng)目計(jì)劃
該模板是一份“項(xiàng)目計(jì)劃魚骨圖”，圍繞“xx項(xiàng)目計(jì)劃”分析項(xiàng)目過程中需要做的，從而梳理出xx項(xiàng)目計(jì)劃的整體對策。
總結(jié)：通過上述三個(gè)魚骨圖分析法的案例，可以發(fā)現(xiàn)利用魚骨圖做分析的方法并不難，首先拋出“存在問題/結(jié)果”，接著根據(jù)拋出的內(nèi)容找出產(chǎn)生的原因或找出對策即可。
有小伙伴可能又要問了，那用魚骨圖做好分析后有什么用呢？
其實(shí)不難理解，當(dāng)我們找出事件產(chǎn)生的原因后，便可根據(jù)這些分析作相應(yīng)的對策，以便彌補(bǔ)損失或做好預(yù)防等。
以上就是關(guān)于魚骨圖分析法以及幾個(gè)簡單案例，小伙伴們可以試著梳理喲！
