《紅星照耀中國》思維導圖其四：作品簡讀

《紅星照耀中國》由美國記者埃德·加斯諾撰寫，真實記錄了中國西北革命根據地所見所聞，是一部優美的紀實文學作品，被列入到《中小學生閱讀指導目錄》，可見其不凡的意義及影響。下面讓我們用紅星照耀中國思維導圖（作品簡讀）來對快速閱讀名著，重溫那段偉大的歷史故事。

一、紅星照耀中國作者簡介

制作紅星照耀中國思維導圖作品簡讀時，可以從“作者”開始入手。我們能夠了解到該書籍由美國記者“埃德加·斯諾”撰寫，作者于1905年7月19日出生于美國密蘇里州堪薩市；在1928年來華，并擔任過歐美多家報社駐華記者、通訊員；1933年4月至1935年6月，兼任北平燕京大學新聞系講師；1936年6月訪問陜甘寧邊區，并撰寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區的西方記者，而《紅星照耀中國》的大部分素材都來自這一時期（1936年6月-10月）；抗日戰爭爆發后，任《每日先驅報》和《星期六晚郵報》駐華戰地記者；在1942年離開中國去中亞和蘇聯前線采訪。

二、紅星照耀中國基本內容

對作者有了初步的了解后（如需細致了解作者可以自行深入喲，很多時候適當的了解作者或寫作背景有利于讀懂書籍），就可以開始閱讀書籍了。閱讀書籍時可以先目錄開始，目錄往往是表達章節中心內容的一種概述，可以從目錄中了解到書籍的大致內容與結構。這在《紅星照耀中國思維導圖閱讀》中也講到過，具體內容可以從中了解。
了解完目錄大綱就可以正式閱讀書籍了，在閱讀時可以看到每個章節都要對應的小標題，我們可以以小標題為中心對每一章節的內容進行總結，從中對紅星照耀中國基本內容進行梳理，在《紅星照耀中國思維導圖之：主要內容梳理》中已經對相關內容進行了總結，可通過該文章理清書籍基本內容，本章節就不再陳述了。

三、紅星照耀中國主要人物分析

通篇讀完后了解到書籍中主要講述到了毛澤東、彭德懷、朱德、賀龍、周恩來、徐海東六個人物，可以對這些主要人物分析，從而了解當時紅區的大致情況、人物經歷等。當然了，并非只能在通篇讀完后才能開始對主要人物進行分析，在閱讀書籍的過程中依然可以分析，至于選擇哪種分析方式就需要小伙伴們自行選擇了。也可以參考《紅星照耀中國思維導圖之：主要人物分析》喲！

四、紅星照耀中國作品評析

紅星照耀中國不僅在政治意義上取得了較大的成功，在文學創作的藝術上也成為同類作品的典范；紅星照耀中國中文翻譯出版后，產生了巨大的影響，不少青年因為該書紛紛走上革命的道路；向西方乃至全世界描述了當時紅軍的情況；描繪了中國共產黨人和紅軍戰士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神等。
除了以上紅星照耀中國思維導圖四個部分的作品簡讀外，還有書籍概要、相關情節、人物事跡、時間軸等都可以作為作品簡讀內容繪制到思維導圖中，這些就當作業交由小伙伴們完成了哦！

為什么要用迅捷畫圖制作紅星照耀中國思維導圖內容簡介？
1、多平臺制作：迅捷思維導圖支持在線和軟件制作，其中在線制圖方式可在Windows、mac等設備的瀏覽器中使用。
2、數據云存儲：迅捷思維導圖支持自動保存制作好的紅星照耀中國思維導圖內容簡介，并將數據存儲到云端，方便更換設備查看。
3、模板豐富：諸多行業的分類模板為制作思維導圖提供思路。
4、多人協同：迅捷思維導圖支持添加協作者，邀請他人一同繪制紅星照耀中國思維導圖內容簡介，共同填充內容。